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 为深入探讨数智技术对教育领域的影响，推动教学模式创新发展，我校于2025年12月3日下午在综合楼103报告厅举办“智能时代的教育变革与教学创新”专题讲座。本次活动由教师发展中心指导，数字经济学部主办，金融科技学院承办，吸引了数字经济学部全体教师及其他学部领导和教师积极参与。

讲座开始，数字经济学部主任王士勇教授作开场介绍，并邀请江南大学人文学院博士生导师王志军教授作主旨报告。王志军教授以“智能时代的教育变革与教学创新”为题，系统阐述了人工智能发展对教育体系带来的深刻影响。她指出，当前教育正从标准化、灌输式的传统模式，向灵活多样、开放终身、个性化的学习方式转变，生成式人工智能的出现进一步加速了这一进程。王教授强调，教育应坚持以学习者为中心，通过科学设计学习活动，促进人机深度融合与群体协作，从而实现“千人千面、人人出彩”的智慧教育目标。结合自身在线课程开发与教学创新实践，她分享了如何利用人工智能工具与平台重构教学内容、流程与评价体系，构建以真实问题解决为导向的项目化学习生态，促进学生深度参与和创新能力提升。

在随后的教学案例分享环节，智慧管理学院何晶莹老师和数字经济学院陶冬磊老师分别介绍了各自在教学中应用人工智能技术的实践经验。何晶莹老师在《商业谈判》课程中，借助人工智能创设情境、支持探究、优化反馈，构建“课前预习－课中互动－课后实践－全程反思”的全周期教学模式，有效提升了学生的参与度和实践能力。陶冬磊老师在《战略管理》课程中，围绕“五力模型”核心知识，运用数字人互动、人工智能验证、角色辩论等形式，引导学生开展沉浸式行业案例分析，实现分层教学与个性化学习。两位教师的实践体现了从知识传授向能力培养的教学理念转变。

王志军教授对分享内容作了简要点评。她充分肯定了教师们对教学工作的热情、开放创新的态度以及以学生为中心的教学设计，并建议进一步加强与行业实际结合，设计更具综合性的项目化学习任务，注重利用数字化平台积累教学过程数据，为构建智能化教学环境提供支持。

在交流环节，学校首席督学、教师发展中心主任、教学研究与质量评估中心主任王晖教授与参会教师，就项目化学习评价体系构建、教学成果转化等实际问题与王志军教授进行了探讨。王教授结合自身在课程评价中采用的多元化、过程性设计，提出了具体实施建议。最后，数字经济学部主任王士勇教授作总结发言。他向王志军教授的分享与指导表示感谢，并鼓励全体教师主动顺应智能时代教育发展趋势，积极开展教学创新，共同为培养适应未来社会需要的高素质人才作出努力。

本次专题讲座内容前沿、案例生动、交流充分，为我校教师在智能时代背景下推进教学改革与创新提供了宝贵的思想启迪与实践指引，取得预期成效。