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8月12日至15日，我校组织新生代表开启了为期四天的“走进中国智造”产教研学之旅。具象化产教融合铸就创新者精神图谱，建构科技自信思想价值，夯实为党育人、为国育才教育内核。

同学们先后走进极氪工厂、吉利汽车研发中心、吉利大厦及极氪中心（极氪直播学院教学实习点）等地，近距离感受中国汽车工业技术研发的硬核实力与创新活力，深切体悟技术创新与可持续发展的实践魅力。

走进极氪工厂，技术创新的生动实践让新生代表驻足惊叹。数百台机械臂在毫厘之间完成焊接、装配等工序，直观展现了中国智能制造的前沿水平。“机械臂精准装配、智能物流系统无缝衔接，展现了智能制造和精密制造的工匠精神，为中国工业的先进生产力感到自豪。”播音与主持艺术专业新生廖嘉盈分享道，探访吉利汽车研发中心，前沿技术的探索成果更让师生们直观领略到中国汽车产业在核心技术领域的自主突破能力与创新发展的强劲势能。“从协作机器人到础滨算法应用，科技正重塑产业形态，也激发我们突破‘卡脖子’技术的创新勇气。”工程师们展示的自主研发的新能源动力系统、智能驾驶算法及模块化造车平台，勾勒出未来出行的技术蓝图。智能座舱多模态交互技术的人性化设计、基于大数据的车辆动态管理系统等，无不体现从底层技术到应用场景的全链条创新。“当讲解员手指接近屏幕时，界面元素会产生微妙的磁吸效果，语音助手能精准识别不同座位乘客的声纹并提供个性化响应，这让我深刻感受到了吉利在技术研发上的深厚底蕴和创新精神。”智能工程与创意设计专业新生丘启宁感慨道。“我们以前在思政课上听到‘国家战略’‘民族复兴’，总觉得有些遥远”，一位新生在总结中谈到，“但这一次，我在吉利汽车前沿技术的研发和新能源，尤其是醇氢汽车关键技术，让我看到了一个公司是怎么把自己的发展与国家、世界绿色可持续发展的命运紧密结合在一起，体会到只有和人类命运共同体共发展，才有价值才有未来，一个公司整合全球资源发展自主技术，形成‘引进—消化—再创新’的能力闭环，最后又用技术和产物以及开放教育资源回报社会，这让我明白了什么叫‘把个人奋斗融入国家发展大局’，体现人生的价值和意义。”

  步入吉利大厦，师生代表便深切感受到中国在技术创新驱动可持续发展方面的实践。在浙江吉利控股集团，师生代表们领略到2500多名世界级专家投身新能源技术研发，累计斩获数千余项核心技术专利，成功构建起新能源新技术架构，全面具备新能源技术及解决方案的自主开发能力。在参观过程中，师生们看到从纯电驱动系统到醇氢动力技术的持续突破，从电池管理系统（叠惭厂）的能量精准调控到轻量化材料的创新应用，每一项技术成果都牢牢锚定致力于打造具有韧性、负责任且可持续的零碳变革价值链。当新生代表目睹搭载零排放动力系统的车型与传统文化的舞狮形象设计元素巧妙融合时，无不深刻体会到技术创新与绿色发展的和谐共生，这正是可持续发展理念最鲜活的实践场景。

这场研学之旅不仅搭建起连接课堂与产业的桥梁，更让师生们在技术浪潮中校准了成长方向。“我从未如此强烈地感受到，汽车制造与数字艺术之间存在如此丰富的交叉地带：从贬惭滨人机界面设计到基于数据的车辆动态可视化，从虚拟样车建模到智能工厂的数字孪生系统，我意识到数字媒体技术正在彻底改变传统工业设计流程。”数字媒体艺术专业新生陈栎坦言，已计划在大学期间深耕对“物理—数字”混合设计领域的融合应用。社会体育指导与管理专业新生申旭廷则从技术跨界中获得启发：“当传统体育教育还在强调肌肉记忆时，汽车工业已将神经科学、础滨算法与运动机能深度耦合。体验车载痴搁运动游戏时，座椅随虚拟滑雪场景实时倾转，内置传感器同步采集心率与肌电数据—这不正是动态体育教学的终极形态。吉利将汽车变成‘移动运动实验室’的野心，彻底重塑了我对体育专业的认知边界。”

此次研学之旅，让师生们真切触摸到中国技术创新的强劲脉搏。从实验室里反复打磨的算法模型，到生产线上高效运转的智能产线，再到新能源与可持续发展技术的广泛落地，每一个场景都印证着中国技术创新的坚实步伐。正如新生们在分享中所言：“我们见证的不仅是先进技术，更是一代代科研者‘敢想敢做、知行合一’的创新精神。未来，我们将带着这份技术自信深耕专业，让个人成长融入中国技术发展的壮阔征程。”

这种“需求牵引科研、场景驱动教学”研学模式?，使同学们认识到未来国家和社会需要的融合不仅培养复合型技术人才，更让学生深刻理解科技自主可控对国家现代化的重要意义，在实践中筑牢“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的思想根基。